El modelo integrado

Dicho texto trata sobre tres modelos significativos: Punitivo, Relacional e Integrado y finalmente el Integrado. El primero, es decir, el Punitivo se basa principalmente en aplicar un castigo sin dialogar con el alumno/a, en este modelo destacan tres limitaciones, como la reparación, reconciliación y resolución. Este modelo es muy usado en el ámbito escolar, yo, por ejemplo, como monitora de actividades extraescolares, en ocasiones uso dicho modelo, cuando por ejemplo un niño hace algo mal, él sabe que está mal hecho y con decir su nombre "Javi" o un gesto, dicho alumno sabe que no está bien y que no lo tiene que  volver a repetir, pero muchas veces ocurre que lo vuelve a repetir una y otra vez, y llega un momento que yo sin hablar con él, le pongo "un castigo" como consecuencia a la repetición de esa mala actuación.

En modelo Relacional e integrado ocurre cuando por ejemplo hay un problema con dos alumnos y el mediador, en el caso del ámbito escolar, el profesor/a habla con ellos para obtener una solución de forma privada.

El modelo Integrado es cuando, en el ejemplo anterior, primero se suele hablar con los alumnos del conflicto  de forma privada y posteriormente se comenta dicho conflicto de forma pública con el resto de compañeros/as de clase.

Según el tipo de conflicto se usa el Relacional e Integrado o el Integrado, yo creo que es más conveniente usar estos últimos que el punitivo, ya que al hacer reflexionar al alumno se obtiene resultados más positivos que sí unicamente nos centramos en poner "castigos" el alumno se acostumbra a los castigos y no hace por cambiar su conducta.

En curso anterior, en mi practicum, estuve con alumnos de infantil y primaria, en dicho periodo pude observar los tres modelos, siendo el Integrado el menos repititivo y el Relacional e Integrado el más usado.

Este tema se relaciona con el video visto en clase, ya que por ejemplo cuando en el documental hablan sobre el O pelouro, en este sistema educativo se observa claramente que usan el modelo Integrado, ya que cualquier tema a tratar lo comentan en la asamblea todos unidos.